好康推推象印-不鏽鋼燜燒罐+華納餐具組-暢銷商品-免出門－網路購物

一個剛從國外回來的朋友想購買象印-不鏽鋼燜燒罐+華納餐具組"

但又不知道哪裡購買比較好,就麻煩我幫他查尋一下

一有空就幫他找了幾家商店發現在這裡購買划算了不少

,而且也看了一下一些買家的評語都不錯也滿多人有買~~~

讓我也忍不住也購買了!!!

像這麼好的商品不介紹給大家怎麼行呢!!!

所以快來跟我一起搶便宜吧~~

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商品訊息功能

商品訊息描述

●燜煮、保溫、保冷三合一，攜帶輕巧方便。活動搶便宜

●廣口設計，還可加入冰塊，杯身不冒汗。

●全球知名溫控品牌象印，品質有保證。

●超值加贈華納不鏽鋼餐具組，自備餐具衛生乾淨！

【象印】不鏽鋼真空食物燜燒杯

全方位保溫保冰，

不需開火料理，放入食材與熱水，美味即將上桌！

將家中美味帶著走

吃不慣外食重油重鹹的餐點，自己從家中準備好豐富食材，放入燜燒杯中就能隨處帶著走，上學、上班或是野餐都方便，一打開就能品嚐到熱騰騰的居家美味。生活達人

燜燒罐就等於是小型燜燒鍋，只要在家中將食材切好，加入白飯或義大利麵都可以，使用時建議可以先以熱水沖進燜燒罐中，讓裡頭溫度升高，可以更快速的將半熟或易熟的食物燜熟，超多料理方式，只要上網搜尋就能獲得許多網友分享，用法簡單又方便！

?保溫保冷兩用

?內層採用不鏽鋼製成，溫控效果好

?通氣孔設計，貼心通氣孔設計，不怕氣壓過大問題，可放粥、湯、甜品皆合宜

?蓋子採旋轉式設計，可輕易開啟，湯汁不易灑出

?超廣口設計，方便盛裝及清洗

超值加贈★每入加贈華納3入不鏽鋼餐具組1組★

擁有燜燒罐與不銹鋼餐具組，在外享受如家中般的溫暖美味，時尚又實用，還能兼具環保概念！

商品說明

【象印】不鏽鋼燜燒罐

型號：SW-HAE45/SW-HAE55

顏色：紅色(RM)、銀色(XA)

容量：0.45公升/0.55公升

尺寸：9x9x14.5(cm)/9x9x16(cm)

重量：0.29kg/0.31kg

產地：泰國

華納餐具組

材質：不銹鋼

內容：湯匙/筷子/叉子

當紅網路話題免出門

商品訊息特點

只要1099元起(含運)即可購得【象印】原價最高4980元不鏽鋼燜燒罐+華納餐具組系列：(A)不鏽鋼燜燒罐HAE45+華納餐具組1組/2組/(B)不鏽鋼燜燒罐HAE55+華納餐具組1組/2組/(C)不鏽鋼燜燒罐(HAE45)1個+(HAE55)1個+華納餐具組2組。不鏽鋼燜燒罐顏色：紅色(RM)/銀色(XA)?

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屏東市長林亞蒓遭控在擔任屏東縣議員期間，與其夫陳俊良(現改姓藍俊良)涉嫌詐領近千萬補助款，前年底遭檢方依違反《貪污治罪條例》起訴。屏東地方法院今(19)日一審宣判，林亞蒓夫婦依公務員共同連續犯利用職務上機會詐取財物等罪，各被判處16年有期徒刑、褫奪公權5年。

判決指出，林亞蒓於民國92年至103年間擔任屏東縣議員，藍俊良在民國92年至95年間陸續設立屏東市親子文化協會、屏東市終身學習協會等5個協會，兩人利用縣議員職務之便，以黃姓廠商提供的不實發票，向縣政府詐領民間團體補助款959萬7千元，挪為己用購買免治馬桶、高爾夫球具等物品。

林亞蒓、藍俊良到案時均堅稱，對於藍俊良設立協會向縣政府申請補助款一事，林亞蒓皆不知情。法官調查後認為，林亞蒓雖懷疑藍俊良設立的協會並無合法舉辦活動，但仍卻沒有控管他的補助款申請，顯然對丈夫的行為並不意外。

歷經一年多審理，今日屏東地院一審宣判，依時下最夯《貪污治罪條例》中，公務員共同連續犯利用職務上機會詐取財物等罪，判處林亞蒓夫婦各16年有期徒刑、褫奪公權5年，全案可上訴。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

現今鼓吹多元學習，「感情」也成為了一門必修的教育學分；為了增進大專校院的情感教育，教育部於今年度持續補助大專校院辦理「情感教育課程與教學相關活動」，希望協助學生認識情感關係，思考情感關係對自我的意義，並能以適切的態度，表達情感、接受情感或拒絕情感，同時也能具備溝通協商與情緒管理的能力。

感情教育課程主題包含「情感的溝通與表達」、「情感關係與處理」、「日常生活的情感教育」等；各大專校院也絞盡腦汁想出不同的提案，像是文藻外語大學於105學年度辦理「情感教育多元體驗模式教學活動」計畫，內容包括「性別關係課程」、「情感line 不走，臉書沒教我們的事」主題周活動及「推展偏鄉學童情感教育」三個部分；分別教導分手議題處理等內容。

而國立台南大學去年也辦理「情感中的抉擇－性別、家庭與文學之跨領域情感教育課程」教學計畫，課程分別為「原生家庭」、「性別關係與教育」及「女性文學」，學生先經由個別班級課程，學習「家庭對情感互動中自我概念之影響」、「性及性別教育」、「親密關係開展與結束」等課程內涵，三個班級再透過合班討論交換學習心得，其後辦理座談會探討「我要進入愛情嗎？」、「那些電影教我的事」等議題。

教育部表示，良好的「情感教育」，將有助學生澄清對於情感的需求，建立良好的情感態度。未來將持續鼓勵學校透過課程教學、專題研究、輔導活動、宣導推廣等方式，讓學生真正體悟情感教育的內涵、提升問題解決的能力。

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